En la primera parte del video vemos claramente la aplicación de un método para llegar a adquirir unos determinados conocimientos, en este caso una tabla de multiplicar. Un método sencillo que consiste en repetir todos los alumnos la tabla de multiplicar en el orden que la profesora marca en la pizarra y con una especie de ritmo musical o cancioncilla.
Se ve en una segunda parte, como la dirección del centro decide implantar en las aulas nuevas tecnologías, en este caso ordenadores para cada niño y proyector y pantalla para la profesora.
Por último se puede observar que aún utilizando las nuevas tecnologías implantadas, el método continúa siendo el mismo: la repetición de la tabla y la cancioncilla.
¿Significa esto que la tecnología no afecte al aprendizaje por el hecho de que el método continúe siendo el mismo?
Yo pienso que este en caso se sigue utilizando el mismo método porque es un método que funciona, y no es necesario introducir uno nuevo por el hecho de cambiar los medios, sin embargo, la utilización de las nuevas tecnologías puede hacer que la motivación de los niños sea mayor de manera que mejore su forma de aprender, es decir, la unión de un método que funciona con unos medios que lo hacen más ameno, entretenido e incluso divertido es, en este caso algo muy positivo a la hora de aprender y asimilar el contenido.
Este programa es de mucha utilidad en el mundo educativo puesto que permite crear de forma sencilla páginas webs, webquest y cazas del tesoro educativas con actividades para los alumnos muy variadas, rellenar huecos, respuesta múltiple, actividades de verdadero o falso etc.
