REFLEXION

Hacer un blog requiere tiempo, dedicación y ganas, es importante además que para disfrutar haciéndolo se den las tres circunstancias.

 Al principio no se ve claro, ¿Qué pongo en este apartado? ¿Qué imagen queda mejor? ¿Quedaría bien un vídeo? ¿Encontraré uno adecuado? y un sin fin de dudas que poco a poco van viendo la luz. Pero a medida que avanzas y ves que tu blog va tomando forma te vas sintiendo mejor. Esto es más o menos lo que me ha pasado a mí durante la confección de este blog que tienes delante.

Tengo que decir que ha sido una herramienta muy útil para asimilar todos los conocimientos, funciones y posibilidades que ofrecen cada una de las aplicaciones y programas descritos en cada una de las entradas.

Espero que disfrutes tanto echándole un vistazo como yo lo he hecho confeccionándolo y si profundizas en sus entradas descubrirás cosas muy interesantes. ¡¡¡¡ÁNIMO !!!!

MARCADORES SOCIALES

Los marcadores sociales o también llamados "Bookmarking" son hoy en día una de las mejores opciones para tener todas tus herramientas y páginas favoritas online, estés donde estés, sin necesidad de conectarte al ordenador dónde guardaste tus "Favoritos". Pero no solo nos aportan esta cómoda ventaja sino que son una gran herramienta para encontrar buenos e interesantes recursos y noticias en la red. Podemos encontrar noticias en tiempo real, podemos compartir y recomendar cualquier artículo que encontremos interesante, votar y dar nuestra opinión.

 

Uno de los mejores Marcadores Sociales que podemos utilizar actualmente es: "Delicious" 

Es uno de los marcadores sociales más conocidos y utilizados. Permite compartir noticias, clasificarlas por tags, ver las personas que comparten esa misma noticia o enlace, así como ver los “tweets” que mencionan ese link. Compruébalo si quieres desde aquí.

 

SCREENTOASTER

Screantoaster es una aplicación web que te permite registrar todas las acciones que se realizan en la pantalla del ordenador y guardarlo como un video. Es compatible con todos los sistemas operativos y se puede ejecutar online, sin necesidad de instalar ningún programa.
Para utilizar esta aplicación basta con registrarse en la página web oficial y empezar a grabar. 

 

En Educación Primaria se puede utilizar para mostrarles a los alumnos los pasos a seguir para realizar por ejemplo actividades JCLIC o cualquier otra actividad que se realice con el ordenador, grabándolo y reproduciéndoselo después.

MICROBLOGGING

El microblogging es un servicio que permite a sus usuarios enviar y publicar mensajes breves (alrededor de 140 caracteres), generalmente de sólo texto. 

Un ejemplo de microblogging es el Twitter. En este video se explica como funciona.

BSCW

BSCW (Basic Support for Cooperative Work o, también, Be Smart - Cooperate Worlwide) es una herramienta informática de tipo software colaborativo o groupware que está organizado en torno al concepto de espacio de trabajo compartido, un área de la web donde las personas que deciden colaborar en un proyecto común pueden almacenar y gestionar documentos en común. Estos documentos pueden ser de muy diversas clases: textos, imágenes, archivos multimedia, páginas web, etc. Los documentos compartidos no se encuentran físicamente almacenados en los PC de los colaboradores, sino en un servidor situado en Internet (denominado servidor de BSCW), de modo que están permanentemente accesibles. Además, BSCW cuenta con un sistema de sucesos que informa exhaustivamente a los colaboradores que comparten un espacio de trabajo acerca de las acciones que han tenido lugar en el mismo.

Es una herramienta interesante para potenciar el trabajo colaborativo en Educación Primaria, aúnque sea un programa no gratuito, existen ventajas económicas para centros educativos.

VIDEOCONFERENCIA

Videoconferencia es la comunicación simultánea bidireccional de audio, vídeo y datos, que permite mantener reuniones y conversaciones a tiempo real con de personas situadas en lugares alejados entre sí.

Adobe® Connect™  es un programa seguro y sencillo que permite realizar videoconferencias de una forma rápida y sencilla.No es gratuito, si quieres adquirirlo o mas información clica aquí

Además de un programa del tipo de Adobe® Connect™, para realizar una videoconferencia es necesaria una cámara web, altavoces, un micrófono y un ordenador.

MASS MEDIA

Los Medios de Comunicación de Masa, en Inglés Mass Media, son aquellos medios de comunicación destinados a una gran cantidad de público. Algunos como la radio, la televisión, el cine o incluso internet se caracterizan por hacer servir las nuevas tecnologías, pero hay otros medios más tradicionales también considerados Mass Media como es el caso de la prensa impresa.

En educación primaria los Medios de Comunicación pueden ser de gran utilidad, los niños reciben gran cantidad de información y desarrollan la capacidad de crítica, además les sirven de fuente de información y aprendizaje. En cambio también existen aspectos negativos, la información puede no ser fiable, se pueden ver ejemplos de malas conductas, incluso una mala transmisión de valores, por lo que en mi opinión la exposición a los Mass Media debería estar, en medida de lo posible, supervisada por un adulto.

PROYECTO EDUCAT 1 X 1

El Proyecto Educat 1 x 1 consiste en la introducción de portátiles individuales en las aulas infinidad de institutos inician así el proyecto "Escuela 2.0", que implica la sustitución de los libros de texto por contenidos digitalizados y por la compra, por parte de las familias (que pagan 150 €, la mitad de su coste), de un ordenador portátil para cada uno de los alumnos.

Yo pienso que es un proyecto ambicioso, que persigue buenos objetivos, que será de gran motivación para los alumnos, y que pondrá a su alcance infinidad de medios y herramientas de trabajo, pero creo que se ha comenzado a implantar de forma muy precipitada ya que hay centro educativos que aún no están dotados de las infraestructuras necesarias, no se ha realizado la formación necesaria para el profesorado y no hubo tiempo suficiente para preparar los materiales digitales correspondientes todo fue demasiado rápido. Supongo que en un breve espacio de tiempo todo se irá solucionando y podremos trabajar con estas nuevas tecnologías sin problema. 

J-CLIC

Es una aplicación de software libre basada en estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos: Linux, Mac OS X, Windows y Solaris. Y fue creada por el catalán Francesc Busquets (profesor en el CEIP Pompeu Fabra de Barcelona)

Para poder crear las JClic es necesario descargarse e instalar el programa JClic author y para poder visualizar las actividades es necesario descargar e instalarse JClic

Creo que es una aplicación muy interesante para utilizar en las aulas ya que se pueden hacer multitud de ejercicios diferente, como pueden ser: rellenar espacios vacios, comprensión de textos, sopas de letra, puzles o incluso actividades de autocorrección. Una ventaja añadida es que mediante el J-Clic Reports, las actividades son fáciles de evaluar.  

CUADERNOS VIRTUALES

Cuadernos Virtuales es uno entorno de aprendizaje digital que nace y se desarrolla en el Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña con la voluntad de traer a la red los Cuadernos de ejercicios tradicionales. El proyecto está formado por un conjunto de aplicaciones de software libre que facilitan al profesorado de cualquier nivel y área educativos la creación de recursos didácticos multimedia para evaluar el progreso y rendimiento del alumnado. 

Aunque no es la más utilizada, es una actividad más para ayudar a motivar a los alumnos y sencilla de evaluar por parte de los profesores.

Aquí tenéis unos ejemplos de cuadernos virtuales  

CAZAS DEL TESORO

 

Segun Jordi Adell(1), se trata de algo tan sencillo como una hoja de trabajo o una página web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas. Al final se debe incluir la “gran pregunta”, cuya respuesta no aparece directamente en las páginas web visitadas la cual exige integrar y valorar lo aprendido durante la búsqueda.

Las cazas de tesoros en el ambito educativo son estrategias útiles para adquirir información sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos relacionados con las T.I.C. y con el acceso a la información a través de Internet. Entre otras cosas nos permiten mejorar la comprensión lectora de los alumnos y enseñarles a buscar información en Internet. Las podríamos situar en un nivel  por debajo de las WebQuests ya que no acostumbran a proponer a los alumnos la resolución de ningún problema, ni la exposición de conclusiones finales.

(1) Profesor del Departamento de Educación de la Universitat Jaume I y experto en Cazas del Tesoro